GOVERNO
DO ESTADO DO AMAPÁ
SECRETARIA
DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
ESCOLA
ESTADUAL PROFESSORA MARIA CARMELITA DO CARMO
COORDENADOR
DO PROJETO VENCELAU PANTOJA
RELATÓRIO DE ATIVIDADES PROJETO ESCOLA SAUDÁVEL - 2015
JUNTOS
CONSTRUINDO UMA JUVENTUDE SAUDÁVEL
Macapá –AP/2016
1.
INTRODUÇÃO
Este
relatório refere-se às atividades realizadas no ano de 2015 relativas ao
cronograma de ações do Projeto Escola Saudável – Juntos Construindo uma
Juventude Saudável vinculado a Escola Estadual Professora Maria Carmelita do
Carmo.
As
ações do projeto propiciam condições para os jovens desenvolverem suas
potencialidades como protagonistas no processo de construção das suas
habilidades cognitivas, físicas e sociais que é fundamental para estes viverem
criticamente e dignamente sua cidadania dando sua contribuição para a qualidade
da saúde sexual e reprodutiva da comunidade escolar.
Para o desenvolvimento dessas
ações, a escola tem sido compreendida como o espaço privilegiado para a
inclusão e discussão das demandas atuais da sociedade, tratando temas e
problemas que interferem na vida dos alunos e professores e demais integrantes
da comunidade escolar, nos seus modos de vida, visão de mundo, atividades e
comportamentos propulsores do protagonismo e participação social.
Optou-se
neste projeto por uma metodologia específica:
Objetivo Geral....................................................................................................................................
Proporcionar ao adolescente oportunidade
de trabalhar como autores no desenvolvimento de atividades de valorização da
saúde sexual e reprodutiva contribuindo assim para a redução dos índices de
DST/AIDS, gravidez na adolescência e uso indevido de drogas.
Objetivos
Específicos.........................................................................................................................
- Realizar o diagnóstico da realidade escolar
relacionado a sexualidade, prevenção das doenças sexualmente
transmissíveis e uso indevido de drogas, permitindo assim, avaliar a
vulnerabilidade da comunidade escolar;
- Mobilizar a comunidade escolar para a
percepção da vulnerabilidade que os jovens estão expostos
sensibilizando-os para apoiar as ações de prevenção do Projeto Escola
Saudável.
- Estruturar um Grupo de Alunos no ambiente escolar
interessados em desempenhar o papel de protagonistas.
- Capacitar professores e técnicos da escola
para desenvolverem ações organizadas e atividades relacionadas ao tema
sexualidade na transversalidade dos conteúdos atendendo os interesses do
projeto.
- Incentivar a participação de professores e
técnicos como ativistas no trabalho de assessoramento e orientação das
ações de protagonismo juvenil na escola.
- Sensibilizar alunos adolescentes e jovens
através de oficina de capacitação e formação de multiplicadores para
desenvolverem ações de protagonismo na escola.
- Promover integração entre professores e
jovens protagonista formados para socialização das propostas de ações
elaboradas e conhecimentos adquiridos durante os cursos de capacitação.
- Estabelecer parcerias envolvendo outros
atores relacionados a promoção da saúde e cidadania inclusive o setor
saúde.
- Apresentar os adolescentes e jovens
protagonistas formados à comunidade escolar, socializando conhecimentos e
trabalhos produzidos nos cursos de capacitação.
- Extrapolar os muros da Escola, envolvendo o
grupo de protagonistas em ações de prevenção.
- Orientar pais e responsáveis envolvendo-os
nas ações de prevenção, assim como na formação de novos protagonistas e
sensibilização da comunidade escolar.
- Implementar a disponibilização de insumos de
prevenção (Preservativos masculinos, femininos e gel lubrificante) aos
alunos na faixa etária de 13 a 24 anos como também para o corpo de
professores, gestão e técnicos educacionais.
- Realizar monitoramento e avaliação
sistemática do processo de execução do projeto para verificação da
expectativa de garantia de continuidade do trabalho de protagonismo
juvenil na escola.
- Capacitar adolescentes e professores de
outras escolas visando fomentar ações de prevenção.
RELATÓRIO
Optou-se
por apresentar o relatório por atividade programada descrita a seguir:
I. REALIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO ESCOLAR
REFERENTE AOS TEMAS SEXUALIDADE, ÁLCOOL, FUMO E USO INDEVIDO DE DROGAS.
Para realizar o diagnóstica utilizamos um
instrumento (questionário) diferenciado para alunos e alunas. Aplicamos em
todos os turnos, abrangendo a integralidade das turmas. Responderam ao
questionário, um total de 512 alunos, sendo 45,3% alunos e 54,7% alunas. A seguir apresentaremos o principais
resultados encontrados:
|
II. CAPACITAÇÃO
DE ALUNOS PARA COMPOR O GRUPO DE ADOLESCENTES PREVENIDOS – GAP.
1.
Oficina de Formação do GAP
(maio de 2015)
2. Oficina de prevenção – 26/05/2015
3. Oficina de Construção de dispensadores
Alternativos para integrantes do GAP –
05/06/2015.
4. Oficina de formação do GAP - 14/06/2015
5. Atividade extramuros do GAP – Instalação de
Dispensadores Alternativos de Preservativos em pontos estratégicos no entorno
da escola.
6. MATÉRIA DO G1 SOBRE A INTERVENÇÃO NA
COMUNIDADE ESCOLAR – INSTALAÇÃO DE DISPENSADORES ALTERNATIVOS DE PRESERVATIVOS
-27/06/16
7. Criação da Nova Camisa do GAP - JUNHO/2015
